Psykologi-studentene kan slite med å se relevansen mellom det pensum, undervisning og psykologrollen. Slik har de løst det ved UiT.
KONSTRUKTIVT: Eva Therese Næss mener det er viktig å lære studentene å gi tilbakemeldinger og reflektere over sin egen rolle i samfunnet. Foto: Privat/Andrea Sørøy.