Får ungdom det egentlig bedre med livsmestring på timeplanen?

Vil livsmestring som skolefag føre til at flere ungdommer blir forberedt på livets opp- og nedturer? Eller er det bare enda en måte å legge ansvar på ungdommen? Psykolog og filosof Ole Jacob Madsen reiser spørsmålet i ny debattbok.

LIVSMESTRING: – Ungdom skal mestre det å mestre, og om man da sliter, blir det ens egen feil, sier bokaktuelle Ole Jacob Madsen. Foto: Jonas Sundquist.